近日，荔枝小学举行了以“规范使用语言文字”为主题的演讲比赛。
为使学校语言文字工作达标建设顺利通过省验收复查抽验，进一步提升学校语言文字工作整体水平，增强师生语言文字规范意识，提高师生语言文字应用能力，今天上午，荔枝小学举行了以“规范使用语言文字”为主题的演讲比赛活动。参赛选手以规范的用语，流利的普通话，声情并茂地演讲展示了学校语言文字工作取得的实效。学校以此活动为契机，在校内外全面推广普及普通话，要求全校师生从现在做起：第一，健全语言文字工作机制。学校进一步健全语言文字工作机制、融入学校教育教学日常管理，深化学校语言文字工作达标成效。第二，教师普通话水平100%达标。全校教职工普通话水平必须达到四川省规定标准，即幼儿园教师、小学教师、初中语文教师必须达到二级甲等级标准，初中其他学科教师必须达到二级乙等标准。目前尚未达标的教师，必须在规定的时间内达标。第三，推广普及普通话。无论课堂内外、校内校外，人人都讲普通话，让普通话不仅作为我们的课堂语言、校园语言，更让它成为我们日常交际的语言。全校师生务必成为推广普及普通话的骨干力量。第四，上好书法课，规范书写汉字。以书法课为载体，掀起学习书法的热潮，全校师生不仅要自己带头规范书写汉字，还要带动家庭成员 、社会上的朋友规范书写;不仅要写正确，还要写美观，写出汉字的神韵。第五，规范用语。全校师生无论是说话还是作文，用词造句都要符合现代汉语语法规范，符合语言习惯，不说病句，不写病句，做到表意清楚，不产生歧义。第六，在全校开展“啄木鸟”行动，将班级黑板报、学校宣传专栏、展板、标语等中的错别字、病句找出来，消灭错别字，修改病句。总之，学校通过一系列措施和活动，营造了良好的语言环境，对促进普通话的普及和语言文字的规范使用提供了条件。
