为进一步提高师生语言文字规范化程度，切实做到“讲好普通话，写好规范汉字”，平昌县板庙小学“点线面”结合全力推进语言文字工作落地生根，开花结果。
找准一个点。学校选用普通话水平高、书写优秀的教师担任一年级教育教学工作，作为抓好此项工作的起点。始终把普通话作为教学语言，把规范书写作为学生基本要求，逐步培养学生 “能讲普通话、能写规范汉字”的良好习惯。
抓住两条线。学校把教师和学生作为推进语言文字工作的两条主线。要求教师课堂教学中必须讲普通话、写规范汉字，给学生起好引领示范的作用。要求学生用普通话朗读、回答问题和交流，使之被动变主动，主动变常态。
把牢三道关。学校把普通话等级水平作为教师晋职晋级的必备条件，把牢入围关。将校内讲普通话、写规范字列入学生行为规范，作为评先选优的条件之一，把牢推荐关。纳入学生综合素质评价体系重要指标，作为教师继续教育工作考核内容，把牢评价关。
拧紧四股绳。学校常态开展宣传教育活动，多形式多途径营造氛围，让语言文字工作重要性、必要性深入人心。常态开展语言文字工作专项培训，提升教师整体水平，普通话等级水平均达二级乙等及以上。常态开展学生口语交际和钢笔字比赛活动，培养学生普通话口语能力，提高规范书写水平。常态开展教师基本技能大练兵活动，助推学校语言文字工作再提高。
