为全面了解毕业班现状，研究解决教育教学中存在的问题，强化毕业班教育教学管理工作，激发教师工作热情，努力提升教育质量，2月20日，南江县双桂小学组织召开了“共识共建 共赢质量”毕业班研讨会，会议由该校校长景伟主持，六年级全体教师和校委会成员参加会议。
会议指出，毕业班工作不仅要苦干，还要会干；不仅要实干，还要巧干，强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学结果，以最优化的教学取得最大的效率，以最科学的方法取得最满意的成绩。毕业班的各位老师要针对本班的学生现状、上课情况、学生作业、学习态度进一步优化教学方式，要凝心聚力的形成以学生发展为中心的同心圆管理模式，全面推动学校毕业班质量提档升级。
会议要求，一要明确当前主线，深化目标引领。一是明重点，围绕“每月一测”，重点思考每月测什么，怎么测，测后如何促，全面推动教学水平和学生成绩高质量提升。二是抓关键，以“两会(质量分析会、表彰会)”和“抓常规”为抓手，全面夯实教育基础工作，从源头课堂上到管理上全面提质增效。三是提质效，建立考核办法，实行考核制度，推动学校毕业班质量和教学水平的高质量发展。其次要结合毕业班主业，强化“两手抓”。一是抓教师管理，重点围绕教师的课堂和教师的时间管理。二是抓学生管理，重点围绕抓班风学风建设、抓学生习惯养成、抓“三生”培辅工作。三要聚焦学生学业帮扶，建立“三精”责任清单。一是建立工作机制。建立学生学业帮扶一盘棋机制，做好统筹协调，对不同学生实行因材施教，帮扶老师做好督促、指导工作、两天清工作。二是建立三精责任清单。学校对教师管理、学生管理要做到精细、学生学业帮扶要做到精准、领导教师家长的陪伴要做到精心。（赖波）
