为认真贯彻落实“提升教育品质，建设教育强县，奋力谱写南江教育发展新篇章”工作目标，促进教育教学质量的提升，4月10日，竹岭小学召开了2017年春季教育教学质量分析会，教导主任刘新才主持会议，全体教职工参加会议。
首先，学校教导处主任刘新才就2016年秋季各年级期末检测成绩与长赤片区各校进行全面对比，要求教师寻找差距;其次，公布了各年级在学区的综合考评位次，同时总结了上学期教学中亮点和不足;最后，孙正亮校长作了总结性发言。他要求教师：(一)着眼于课堂教学，切实提高课堂教学质量。着重研究课堂教学中教师主导与学生主体的最佳结合、传授知识与培养能力的最佳结合、教书与育人的最佳结合规律，努力构建高效课堂。(二)着眼于育人过程，突出年龄阶段特点，循序渐进。根据学生不同年级段的生理、心理、思想、发展的特点，提出不同的要求，因材施教，让学生养成良好的学习习惯。(三)着眼于育人环境，为提高教学质量创造良好的条件。努力优化“劲竹文化”的育人环境，改善办学条件，营造师生齐读书的“书香”校园氛围。
本次活动的开展，进一步转变了老师的工作作风，更新了老师的育人理念;只要从严治教、聚焦课堂;只要面向全体、潜心育人，丢掉教学质量处于全县落后地位的帽子一定会实现。（通讯员：李斌 孙正亮）
