未成年学生的思想道德建设是学校德育工作的重要部分，特别是留守儿童居多的实际，更是不容忽视。为了更好地对学生进行思想教育，让他们树立正确的人生观和价值观，健康的成长，幸福的学习生活，学校切实采取措施，注重学生思想建设。
首先认识到位。少年时期既是长身体、长知识的最佳时期，也是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这个时期形成的思想道德观念对他们一生的影响都很大，必须清醒地认识加强未成年人思想道德建设的必要性和重要性，未成年人是祖国的未来和希望，关心未成年人就是关心我们的明天。切实加强和改进未成年人思想道德建设，需要长期努力，需要家校共同参与。
其次注重实效，不断创新未成年人思想道德建设的内容和形式。家庭、学校、社会在不同年龄阶段的未成年人思想道德教育中具有不同的作用，三者的关系是相辅相成的。建立长效新机制，设立德育办公室，长期和近期相结合，及时发现整改，不做花架子，注重实效性。
最后创造条件到位。建立未成年人思想道德教育和实践活动的基地，积极创造未成年人健康成长的社会环境。开展文明学校、文明少先队、文明兴趣小组、文明小伙伴、文明学生等评选活动，并在全校师生中开展“健康快乐5+1”活动，即过一次主题团队日、读一本好书、上一个健康网站、看一部健康电影、参加一次社区公益活动。
总之，学校着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造教师关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化校园环境、保护未成年人的身心健康，更好地满足未成年人的精神文化需求，不断提高未成年人科学文化素质和思想道德素质，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。(李岱霖 通讯员 罗兵)
