为进一步落实省第十一次党代会精神，办好公平优质教育，共享优质教育资源，促进义务教育均衡发展，近日，巴州区三小与水宁寺小学、凌云小学、光辉小学开展了以“校际联动共促城乡教育均衡发展”为主题的教学研讨活动。
清晨，美丽的校园沐浴在和煦的阳光里，校园书声朗朗，孩子们尽情地享受着阅读带来的成长。走廊里，省党代表、党支部书记、校长李光珍正与老师们交流谈心，把党代会报告中的精神传递给一线教师。李校长结合教学工作，一边解读报告精神，一边给老师们提出希望。她说，报告指出，办好公平优质教育，把立德树人作为根本任务，促进县域内义务教育均衡发展……，短短100字，明确规划出了教育未来的发展方向。希望老师们要深入贯彻落实省党代会精神，围绕“立德树人”这个根本任务，继续深入践行“以真育人，健康成长”办学理念，构建以“真”为核心的校园文化，做“真教师”，育“真学生”，实现“一流校园，成长乐园”的办学目标。
在五年级八班，联动学校的老师们首先观摩了李光珍校长的一堂研究课。课堂中，李校长利用《真课堂公约》来引导孩子们“真课堂”行为，通过叙述、谈话、讨论、问答等形式，引导孩子们畅谈感受，让孩子们在践行“真课堂公约”中学会做人、学会求知、学会学习、学会生活、学会审美。精彩的课堂，让孩子们充分认识到了践行“真课堂”的重要性，更让孩子们体会到了快乐学习的乐趣。
在课堂展示中，联动学校的老师们分学科分班级观摩了三小优秀教师的常态课。苟莉苹老师上了一堂生动活泼的语文课《卡罗尔和她的小猫》。精炼的语言、严谨的态度、精巧的设计给老师们留下了深刻的印象;李华老师的语文课《林黛玉初见凤辣子》以厚实的文化底蕴、扎实的基本功展示了自身独特的教学风采。孩子们对这种新的教学形式也感到很新奇，参与热情高涨，互动交流频繁，课堂气氛活跃;张华英老师展示了数学课《认识方程》，注重数学思想和方法的渗透，小组活动充分调动了学生的积极性;余爱华老师的数学课《探索规律》，紧握教材，思路清晰，通过不断追问，引导学生突破难点，彰显数学味道。
在教学研讨会中，李光珍校长围绕“教师讲授、学生活动、目标达成、教学设计、文本拓展”等几个维度对每节课进行了精彩点评。同时，希望各联动学校今后要进一步加强校际间的教学教研交流研讨，提升课堂教学质量。李校长说，开展校际联动，有利于推进课堂教学改革，有利于城乡学校之间的互动交流，更是贯彻落实省第十一次党代会“推动教育优质均衡化,让教育惠及更多群众”的精神体现。我们还将进一步积极探索“教育优质均衡化”的方法措施，开展优质教育送课到乡到村，不让贫困乡村孩子的教育掉队，让优质教育资源能够更好的惠及群众。
在交流中，四位授课老师进行了说课，就教学目标、教学策略和设计意图进行了解读。同时，各联动学校老师纷纷发言，谈感受、谈心得、谈困惑，氛围融洽热烈。水宁寺小学张铃老师说：“三小浓厚的‘真文化’和灵动的班级文化，有特色，有亮点，让我深深震撼。教育教学资源丰富，学生的创新意识与实践能力强，让我不虚此行，受益匪浅”;凌云小学牟以老师说：“三小的真课堂，老师充分注重学生的自主探究和学习能力的培养，课堂设计精巧活泼，现代化信息技术的运用恰如其分”;光辉小学李雪华老师说：“三小的真文化、真教师、真学生让她收获颇丰，在课堂展示中老师通过以读代讲、以读促讲的方式充分体现了以学生为本，师生平等的关系”。
此次校际联动教学研讨活动，既展示了三小“真教师”课堂教学风采，又展现了三小绿色高效“真课堂”，更是三小贯彻落实省党代会精神的具体措施。通过城乡教师专业的互动交流，促进了城乡教师教学理念的交融和提升，为进一步深入推动城乡教育均衡发展起到了积极作用。
