随着时代的发展和社会对人才标准的不断更新，良好习惯可以展现出一个人的较高的素质。而人们的行为习惯养成在小学阶段正是关键时期。叶圣陶说过：“教育无非是培养良好的习惯”。南江县东垭小学，一直注重对养成好习惯的培养。本期来，从以下方面促进学生良好品德的养成。
以养成教育为主线。认真贯彻落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，根据我校制定的行为德育教育序列方案，针对不同年龄段学生的特点，分层次、分步骤、分阶段进行。引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成文明健康的行为习惯，提高学生的道德素养。培养学生的“两种习惯”，即：抓学习习惯，通过关注学生听、说、读、写等塑造良好的学习习惯;抓行为习惯，通过关注学生站、坐、行、活动等塑造良好的行为(礼仪、孝亲、感恩、安全、交往)习惯。养成“三种精神”，诚信精神，爱国精神，创新精神，培养具有文明素养的学生，使礼仪教育成为学校养成教育的突破口、德育的亮点。
以爱国主义教育为重点。结合主题月教育，把弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，充分利用重大节日、重要事件和重要人物纪念日，进行革命传统教育。
以心理健康教育为基础。学校开设心理健康教育课，建立心理健康辅导室，开展经常性心理辅导活动，接受咨询，为学生个人和团体提供咨询、辅导服务，了解学生心理状况，解除学生心理障碍，引导学生做好心理调节。(李岱霖 通讯员 赵小强 吴远明)
