为进一步提高新进教师的业务水平，巴中市巴师附小采取岗前培训，然后再实行跟踪培训，对他们实行举一反三，让他们尽快成为学校教育教学的行家。
今年，巴师附小4个校区都不同程度配备了一批新教师，上岗前学校进行了集中培训。为提高教学质量，学校领导通过推门听课、评课，发现少数教师在备课讲课中存在一些知识缺失问题，为避免问题发生，学校领导会同教导研究，让一批教学经验丰富中老年教师讲一堂公开课，请新教师现场参与，然后让新教师再讲一堂公开课，让中老年教师当众评课，并指出优缺点，达到取长补短，互相学习，共同提高的目的。
该校4个校区都采用这样的方法，一是对新教师促进大，新教师也认为学校是在关心他们，促使他们在大力提高教学质量上下功夫。通过这种有效的方法，很多新进教师进步特别快，不但敢上场讲公开了，而且还积极参加学校举行的各种赛课活动。据一些新进教师讲，进了巴师附小就有一种压抑感，一是怕自己的业务水平跟不上，二是怕提不高教学质量，他们随时都做好一些准备工作，无论哪种场合的讲课赛课活动他们都主动参加，为的是不拖后腿，事事都想抢先一步，走到别人的前头。(李岱霖 通讯员 夏峻峰)
