近日来，桥梁小学为了提升学校形象，丰富学校内涵，凸显学校特色，更为了抓实品格教育，给孩子们营造品格文化氛围，各班加强了以品格教育为主题的班级文化建设。
老师们利用各种有效资源，借助家长和学生的力量，整体设计，精心布置，让教室的每一面墙壁变得“漂亮”起来，让每一面墙壁“都会说话”。各班老师根据孩子们的年龄特点，设计出他们喜闻乐见，形式多样的各种画面，如低段的教室墙壁上贴有专注有序小精灵“白尾鹿”，有序小精灵“花栗鼠”等图画，贴有“品格三字歌”“无声指令一、二、三”等约定，教室前方墙壁还悬挂有“上课要专注”“物有定位”等标语：高段的教室墙壁上贴有“音量分级表”“品德成长阶梯” “品格银行”等，在教室后面布置了品格商店，把班级学生获得的品德币数量张贴在上面。师生一起精心布置的每一面墙壁，甚至每一张字画，每一条标语，其实都在无声地启发、教育我们的学生如何做到专注，有序。它以其生动活泼的形式，滋润着孩子们的心田，熏陶着孩子的心灵。
班级特色文化的建设，是一项细致而漫长的过程，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我们将借鉴已有的经验，积极探索未知的领域，进一步做好班级特色文化的建设工作，更好地推动学校持续发展。
