为加强班主任队伍建设，促进班主任专业成长，进一步提升班级管理水平。2017年12月11日，巴州区三小开展了以“幸福分享，共同成长”为主题的班主任工作经验交流会，全校语文、数学班主任进行了经验交流。
在活动中，李光珍校长作了总结指导。她就班主任经验交流给予充分肯定，并作了精彩点评。她说，老师们在今天的交流中，充分展示了老师们班级管理的精彩点滴，展现了三小“真教师”风采，大家的交流，事例经典，通俗易懂，灵活适用，值得老师们学习借鉴;希望老师们要进一步加强自身的文化知识积淀，积蓄能量，丰富自己。要善于思考，时常反思班级管理，提升自身班级管理技巧。要持之以恒，在带班历程中不断提高班级管理能力。要贴近孩子，关爱关注孩子，让孩子在细心呵护中健康成长、个性发展。
在活动中，24位经验丰富的班主任利用精彩的图文、视频和PPT传经送宝，分享了自己的带班经验，交流了自己对班主任工作的理解、感悟和思考。大家通过一个个真实鲜活的案例，围绕静雅放学、安全卫生、班级活动、营养餐、扫好地、唱好歌、班干部选拔、“真课堂”实施等方面进行了热烈的交流和探讨。
在交流中，张华英老师说：“我在班级管理中，采用“学分制”促进学生自我管理。我在班上准备了一个班级流水账簿，班干部会把自己当天负责的情况记录在班级流水账簿上，并详细记载违纪违规同学的细节，在下午第一节唱歌后一分钟时间里全班通报扣分。同时，对各科老师表扬的学生进行加分，在活动中有突出表现的学生也进行加分。”;赵静老师说：“每天下午唱歌时，我让孩子们站着唱，带上自编的简单动作唱，带上表情快乐的唱，效果很明显，整个教室成了欢乐的海洋，下午上课就没人打瞌睡了。”;杨大军老师说：“我们给孩子讲吃营养餐的好处，每天在学校规定的时间段组织学生安静有序地吃，首先要安静坐在座位上食用，要求桌面保持干净，细嚼慢咽，吃完后看哪个组的地面没有垃圾，地面最干净。现在我们班吃营养餐时，教室秩序井然，充满了甜甜的水果味和香香的牛奶味，我们心里也十分欣慰。”;高菊华老师说，怎样引导学生上好课?一是思想引领，二是认真学习《真课堂公约》，三是对课上爱哗从取宠的学生单独交流，四是发挥榜样作用，五是老师不断学习，提高自己的专业素质;李强老师说：“静雅放学时，我先让学生整理书籍，然后将凳上放入桌下，然后拾垃圾，在教室里有序集合，统一走出教室，效果很好。”;杨晓燕老师说，低段班主任要多示范，多引领，要制定好班规班纪，让学生铭记心中，在班级中做到奖罚分明;李华老师说，班级工作贵在坚持，班级管理要细化量化，充分调动学生积极性。
此次班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台，相信通过这样的经验交流，一定能够让今后的班级管理工作更加扎实有效。
