今年以来，平昌县高峰小学坚持全体动员、全校参与，充分调动各界力量，以帮扶村为主战场，在精准识别基础上，以建档立卡贫困村贫困户为主攻对象，建立“三个一”工作机制，推行“五步工作法”，以产业发展为抓手，多管齐下，全面打胜脱贫攻坚战。
一、成立了扶贫攻坚工作机构和工作专班
成立了平昌县高峰小学扶贫攻坚领导小组，由支部书记、校长潘锋组长，支部委员、工会主席任副组长。成立平昌县高峰小学扶贫攻坚指挥部，下设指挥部办公室，由副校长陈定国兼任办公室主任。下设产业扶贫、搬迁扶贫、政策兜底扶贫、社会扶贫四个工作专班和综合协调、宣传报道、业务指导、督查组、考核组、后勤保障六个工作组。
二、“九不准”严把脱贫基础关
“精准识别”是精准扶贫的根基。扶贫对象瞄不准，不仅是对扶贫政策效益的影响，更是对真正需要扶助的贫困群众的不公正。
“的贫困户是村干部召开村民大会评议推选出来的，现在县乡派来的干部又逐户进行了核实，他们在对工作提出肯定的同时，也对一些工作中出现的疏漏进行了纠正，一定要把工作做得更细更实，一点都不能马虎。”戏楼村村党支部书记的话，正是该村开展精准识别工作的缩影。
今年以来，学校工作专班，配合乡村干部，深入贫困户家中，逐户对数据进行核查、比对、衔接，并采取走访村民代表、召开群众“碰头会”等方式现场核查，把握时间节点，倒排进度，建立月报清单，设立投诉举报电话。对九大类贫困户，采取自愿退出或告知退出。确保贫困人口建档立卡数据准确、真实，坚决把好精准脱贫第一关。
三、因户制宜制定扶贫攻坚计划
围绕2017年全面“脱贫摘帽”的奋斗目标，科学制订帮扶户三年脱贫工作规划，细化路线图，明确时间表，脱贫规划为“1345”工程，即横下一条心、利用3年时间、通过四个一批方法，完成500人脱贫。
四、 “三个一”凝聚脱贫动力
“坚持‘三个一’工作机制，真正以严的标准、严的管理、严的措施保障脱贫攻坚阶段性任务顺利完成。” “三个一”指的是，学校为督促全校脱贫攻坚工作顺利推进，建立的“一月一安排、一月一督查、一月一通报”工作机制。
一月一安排。学校脱贫攻坚办公室根据县乡村及各帮扶户脱贫攻坚工作任务，制定月责任清单，明确完成时限、完成效果等。对照责任清单，帮扶户明确自己“该干啥”、“怎么干”，便于制定切合实际，操作性强的工作推动措施。
一月一督查。学校工作组及考核组，围绕责任清单内容，采取查阅资料、入户走访、座谈了解、电话随访等方式，对当月各位扶贫教师脱贫攻坚工作开展情况强化督办巡查力度，及时总结经验，发现问题。
一月一通报。学校脱贫攻坚办公室根据督查工作组反馈的情况形成督查通报，及时总结推广典型经验和做法，并对工作推进缓慢的责任人提出整改要求，跟踪督促解决。
“三个一“的工作机制推行以来，全校上下统一部署、统一要求、统一时间节点，有条不紊地抓好任务落实和情况反馈，达到工作均衡推进、效果良好。
五、“五步工作法”助推精准脱贫
高峰小学在脱贫攻坚实践中，逐步摸索出一套行之有效的“五步工作法”，即通过实施入户调查摸家底、一户一策定规划、一户一法抓帮扶、精准管理促规范、设施建设促提升为主要内容的工作方法，帮助全校各帮扶贫困户实现稳定脱贫。
按照县、乡贫困人口建档立卡实施意见要求和贫困标准，根据贫困户的户情户貌、产业结构、贫困程度和调查摸底分析评判致贫原因，与乡村包扶干部座谈反复讨论，形成贫困户精准扶贫规划，理清帮扶思路。根据贫困户调查摸底情况，按致贫原因将贫困户分类建档，按贫困户贫困程度和能力大小，制定分年度脱贫计划与帮扶措施。实行贫困户挂牌管理，推行以贫困户入驻综合工作队、建立贫困户扶贫手册等为内容的“六牌六档一簿一手册”规范管理制度。针对贫困村基础设施建设方面的问题，特别是制约贫困户家庭经济发展的问题，以多渠道争取各方面项目和资金倾斜，逐步进行解决。
学校按照精准扶贫“五步工作法”，至2020年，在“五步工作法”指引下，将继续巩固提高脱贫成果，确保脱贫人口不返贫，同步够格奔小康。
六、以产业扩张加快脱贫步伐
高峰小学根据资源禀赋实际和创新发展理念，大力扶持骨干产业，以产业扩张带动贫困户脱贫。目前，6个村均实施了产业化扶贫和贫困户产业直补项目;建成扶贫产业园区5个，培育产业示范户48户;帮助实施产业扶贫项目28个，培训农户1368人次。
结合贫困户实际，围绕主导产业确定脱贫项目。茶园、林果、菜园种植产业采取集中规划、连片实施、集中投劳办法，镇村负责调整土地、组织劳力、统一调苗与栽植，县级相关部门配套做好技术服务和督导检查;食用菌、水产养殖、莲藕种植产业实行企业带动、贫困户参与发展模式，引导企业投入，做大产业园区，带动贫困户增收;生猪、牛羊、家禽等养殖产业，由镇村与农户商定发展规模、实施方式和完成时限，监督指导个户实施，验收合格后，通过“一卡通”兑付贫困户产业扶持资金。
