扎实做好学生资助工作，能够为家庭经济困难学生编织安心上学的“安全网”，打造他们接受更好教育的“保险箱”，传递党和政府关心家庭经济困难学生的正能量。平昌县龙岗初中紧密围绕立德树人的根本任务，在学生资助工作作好这“四个坚持”。
一、坚持育人为本的工作理念，建立全方位育人的资助工作主体。学校牢牢把握立德树人是教育根本任务的核心，来谋划、开展学生资助工作。对家庭经济困难学生不仅给予合理的经济资助，帮助学生解决实际问题，更注重强化德育教育和精神激励，将自强教育、心理健康教育等思想政治教育融入各项资助工作之中，在潜移默化中培养学生乐观自信的积极人生态度，促进其克服自卑、奋发图强，树立远大的志向，在党和政府的关怀下成长为社会的栋梁之才。
二、坚持精准资助和有效育人，严守程序、密切配合、精准发力，主动提供优质服务。每学年伊始，学校通过召开全体教职工会议来统一组织部署学生资助工作，根据上级资助政策细化资助工作组织实施程序。在对全校学生进行摸底排查的基础上，教师个别谈心、走访，主动与学生及家长进行交流，积极主动提供优质服务，确保精准做好经济困难学生认定、各类困难补助、学费减免、爱心捐助等各项资助工作。
三、坚持多措并举，确保家庭经济困难学生不因经济影响基本的学习和生活。一是建立特困生助学金发放资料库，对受助学生进行动态管理，跟踪服务，使资助工作常态化。当贫困生毕业后，学校将贫困生的资料推荐给所在中学，争取使特困生完成基本学业。二是加大宣传，多渠道拓宽救助筹资。为了更好地帮助贫困生家庭渡过难关，龙岗初中通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作，拓宽救助筹资、捐资、受援渠道，让更多的社会各界热心人士通过了解，融更多的资金救助更多的贫困学生，共同发展壮大教育事业。
四、坚持不断增强制度建设，为学生资助工作夯实制度基础。根据上级要求，学校立足本校实际，严格落实工作规程，做到制度化、程序化、规范化，推进监督制约和责任追究常态化，出现违规违纪问题严肃查处，确保学生资助工作公开透明化。认真贯彻落实国家对贫困生的各项资助政策，提高思想认识，以更强的使命感和责任感，扎实推进资助工作，不断提升资助育人效果，促使家庭经济困难学生健康成长。(李岱霖 通讯员 马玉莲)
