作文教学是小学语文教学的重点和难点，为了探究作文教学的新思路、新方法，有效提高学生写作水平，铁厂小学于2018年3月23日在中心校举行了一次作文教学专题教研研讨会，全校教师参加了此次会议，由学校教导处组织。
此次教研会先组织全体教师听了高段年级的两堂作文示范课，要求老师先说课，再上课。六年级李晓东老师通过执教的《人物外貌描写》使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征，掌握了按一定写作顺序，抓住人物外貌衣着特点，凸显性格和情感，准确使用形容词及修辞手法描写人物外貌的四种基本方法。五年级周婷老师执教的《记一件难忘的事》，课上详细指导了学生在具体写作中要学会如何审题;立意上力求深刻真实、鲜明独特;选材要紧扣中心，典型新颖;布局要求完整有序、详略得当;在作文表达方面要力争做到生动灵活、禁忌平铺直叙;修改时要字斟句酌，做好“增”、“删”、“补”、“调”。两位老师同时要求学生平时要学会观察身边的事物，用心感受生活的无穷魅力，加强课外阅读与积累，擅长语言交际，为作文奠定好扎实的基础。听课结束后，由学校教导处组织与会老师对两堂作文课分别进行了点评，指出了课堂中的不足和优点，并对作文教学提出了不同的教学建议，彼此分享了自己在作文教学中所积累的宝贵经验，共同研讨了作文教学的一些新思路和新方法，大家受益匪浅。
此次教研活动以课堂教学为载体, 进一步探讨了小学语文作文教学的有效途径和策略，解决了教师平时在作文教学中出现的问题和困惑，相信通过以后的作文教学会逐渐解决学生“不知写什么”与“不知如何写”的难题，会慢慢提高孩子们的写作兴趣，达到预期的教研目的。（李岱霖 通讯员 赵宗勇）
