青年理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。 青年既是追梦者，也是圆梦人。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和贡献。 青年应该在奋斗中释放激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。
每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。为纪念 “五四”爱国运动99周年，继承和弘扬伟大的“五四”精神，坚定青年教师爱国、爱党的理想信念，引导青年教师增强历史责任感和时代使命感，5月3日，巴州区三小开展了以“真青春，真活力，真梦想”为主题的系列活动。
在青年教师座谈会上，党总支书记、校长李光珍作了“真青春，真活力，真梦想”的专题讲座。她首先分享了5月2日习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表的重要讲话。她说，习总书记在讲话中，18次提及“奋斗”，金句不断、情理兼备，以飨青年。希望老师们要按照习近平总书记的讲话精神，努力工作，努力奋斗，在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，无奋斗不青春;讲座中，李光珍校长就“如何争做三小新时代优秀青年教师”与青年教师们作了交流和分享。她说，我们青年教师一定要勤学习、勤思考。要学习书本知识，更要向社会学、向实践学、向群众学。青年教师做事情要把握好主动权，早着手、早行动。要加强自身修炼，改变自己，完善自我，从而去适应环境、改变环境。激情是青年教师永恒的资源，有了激情才能把工作当事业来做。希望青年教师一定要多读书，多练本事，相信自己。无论生活还是工作，都要谦虚为上，善于倾听别人。要有服务意识，要始终将批评当财富，善于抓主要矛盾，善于做团结的工作的人。希望青年教师从自己做起，不断地丰富自己，磨练自己，改变自己，成就自己。
在交流发言中。苟莉苹老师说，18年来，在学校领导无微不至的关怀下，在同事的支持帮助下，我收获了成长的快乐，自身综合素质也得到提高。三小作为青年老师成长的摇篮，她使我由懵懂走向成熟，由初踏讲台到现沉稳镇定，为我们每一位老师，尤其是青年教师提供了发展的平台，创造了一个又一个实现自我价值的良好机会;王艺璇老师说，来到学校至今，回头看到自己在三小走过的这些路程，真的成长很多。第一次排练节目从青涩到沉稳，李校长对我说要多学习，多模仿，多请教。第一次参加技能大赛，从手忙脚乱到有理有序，李校长对我说要做一个有准备的人，多学习充实自己……领导的关心帮助，老师们的支持理解，让我真正地从学生到教师，从青葱到干练，已让我真正地融入到了“真教育”中;赵静说，这些年来，学校领导给予我一次又一次机会，搭建一个又一个平台，鼓励我，激荡我。老师们手把手不厌其烦地帮助我，让我有了长足的进步。尽管步履蹒跚，但我的步伐始终坚定不移，因为我身后有一个强大的团队，是三小这个强大团队带给坚强的力量。
在青年教师经典美文“朗读者”视频展播活动中， 40余位青年教师参加了视频展示活动。朗读内容丰富，有经典名著、教育专著、优秀文学作品——《爱情故事》《如果可以，我会把巴中邮寄给你》《一路书香，一生阳光》《阅读是生命里的一缕清香》《雨巷》《读书是幸福人》《致青春》……朗读视频中，青年教师们谈自己为什么朗读，讲述心路历程，朗读深情并茂，形式多样。书房、绿地、公园、办公室，朗读的意境那么美，朗读的魅力那么大，给了聆听者一次次的心灵洗礼和灵魂洁净。在“朗读者”视频展播中，展播了6位老师精心制作的视频。她(他)们或款款走来，或信步徜徉，或独处一室，或激情奔放，或娓娓道来，或深情吟咏，人在画中，画在心中。让老师们感受到了青春的活力和青年的热情，如夏花般绚烂，美了自己，美了青春。
在户外素质拓展活动中，团队教练将青年老师随机分成了四个队，并布置了团队任务，开展了“小象过河”、“完美团队”、“水上探险”等项目。青年教师们发挥集体智慧，使团队资源得到最合理的发挥，充分体现了信任同伴、互相配合、互相支持的团队精神和整体意识。活动中，青年教师体验着在合作中竞争、在竞争中合作的乐趣。每位成员都积极参与，配合融洽，充分发挥着个人与团队的管理技巧，为完成同一个目标而齐心协力、共同努力。同时，增进了同事之间的交流与沟通、理解与信任，为学校的发展营造了更加温馨的“真教师”团队氛围。
通过此次活动，充分展示了三小青年教师的蓬勃奋进向上向好的“真青春”姿态，增进了青年教师之间的沟通交流和深厚友谊，增强了青年教师的责任感和使命感，展现了三小青年教师勇于创新、团结合作的“真活力”状态，用“不忘初心，砥砺前行”的样态，奋力托起了青年教师的“真梦想”。
