教育的发力或起作用，很多时候是通过“场”的形式来实现的。教师间情谊相同，惺惺相惜，组建学习，成长共同体，产生“共生效应”，让教育的时空无限扩大，共同体味生命与成长的美好。近日，巴州区2018年度“交互式”电子白板应用竞赛活动和第二届信息化教学技能竞赛活动已落下了帷幕。巴州区三小青年教师陈林、刘子琪参加了竞赛活动并双双荣获特等奖。
在电子白板教学应用赛课活动中，陈林执教二年级的课例《收集与整理》，她精心制作课件，熟练地利用现代信息技术、数字资源和信息化教学环境，促进信息技术与课堂教学深度融合，以形象具体的图、文、声、像来创设教学情境，使课堂更加生动有趣。
在信息化教学技能竞赛中，刘子琪准备充分、操作娴熟、课件精美、说课流畅、逻辑清晰，充分体现了三小“真教师”的教学新理念、新思路，展示了良好的教师素质、教研能力和信息化应用水平。
学校涵养教师的生命。教师高雅的情趣、高远的理想、教育的智慧、崇高的师德、娴熟的技能，需要长久浸泡和滋润，像和风细雨润物无声。区三小长期探索教育信息化环境下提高教学质量的新机制、新方式和新模式，形成了“观念新是应用的根本，环境好是应用的保障，技能高是应用的基础，有效性是应用的目标”的共识，把信息化运用于教育教学实践，引领教师教育信息化不断提升和成长，引领学校教育信息化不断向前发展。
