9月7日，由平昌县教科体局主办，新华文轩平昌分公司协办的2018年统编教材初中语文县级培训会在平昌县思源实验学校召开。全县100多名初中语文教师和平昌县初中语文蔡大才名师工作室成员以及所带帮扶学员参加了会议。
首先，县教研室祝万林主任作了《统编教材初中语文教科书设计思路及教学建议》专题讲座，讲座从三个方面解读了九年级语文教材，一是在全套教科书中把握九年级的整体框架;二是在纵向贯通比较中把握单元设计的要点和要求，三是横向比较，体会单元设计的创新之处。祝主任立足教材和学情，结合课堂实例，就九年级的教材体系做了细致的解读，就教学设计提出了合理的建议。
接着，由平昌县初中语文蔡大才名师工作室的三位学员上了三堂研讨课。三堂课分别围绕“诗歌整合单元”、“名著导读”、“议论文”展开教学。马冬梅执教《走进水浒英雄》，采取点面结合，进行问题设计，进行学法指导，让学生们在轻松愉快的氛围中学习古典名著。何姗执教《怀疑与学问》，采用高效课堂四步走“思—议—展—评”对文本进行学习剖析。对文章论点的提取，先让学生概括归纳每一段的中心句，再根据提示关联词连接相应中心句成段，一篇文章的全部内容就简洁的涵盖其中，老师顺势点拨，引导学生得出中心论点，简洁，明了。袁勇执教的单元整合教学《把握意蕴，遨游诗海》，重视学法指导，教会学生朗读诗词的方法，并巧妙预设问题，引导学生结合诗句，把握意象，发挥联想和想象，走进诗人内心，揣摩体悟其情感，探究诗词精妙的语言，整节课上流淌着浓浓情意，学生和听课教师深受感染。
最后，巴中市教科所初中语文教研员苟志弘老师进行了
《统编初中语文教材教学策略》的讲座，苟老师从教材体系结构和教学策略两个维度，系统地分析了教材编排体系，针对不同的学习内容进行了教学策略设计。
整整一天的学习培训，工作室的每位成员都受益匪浅，进一步熟悉了统编教材的编排体系，对教学策略的选择与设计，对提高语文课堂教学效益，带动工作室及学校的教学教研，有了更明确的认识。
