近日, 在坦溪小学的大力支持与配合下，平昌县初中数学“胡海洋名师工作室”成员赴该校围绕课堂教学扎实开展了研讨活动，坦溪小学20余名教师积极参与。
这次课堂教学研讨案例由县名师工作室成员和我校骨干教师共三位老师共同展示提供。名师工作室成员苟平川、吴明芮两位老师分别执教了九年级《三角形的中位线》、七年级《生活中的立体图形》，县骨干教师坦溪小学张松柏老师执教了八年级《等腰三角形的性质》。
三位老师均创设情境导入新课，注重简单几何形体特征、规律认识的探究指导，举一反三;注重直观感性认识与推理结合，培养数学思维能力;师生互动自然，讲练结合，深浅适宜，延伸恰当。苟老师置疑导入激趣，在教学中鼓励学生小组讨论，合作交流，对比认识，体现知识形成过程，通过一例多变印证结论。教学过程由浅入深，环环相扣，自然生成。吴老师教学设计新颖别致，准备了大量的教具，采用了多种教学辅助手段，让学生在活动中学，在玩中学，收获了知识，也收获了成长，整课堂气氛轻松愉快，体现了其解读教材、教学设计、驾驭课堂的独特风格。张老师严格依据新课程标准，遵循学生认知规律，教学目标定位准，由感性观察到理性论证，辨析训练过程扎实，课堂评价方式多样，小组活动有实效。
课后，工作室组织各成员与坦溪小学初中数学组教师集中研讨。三位老师紧扣数学教学理念和班级学情对自己的展示课进行了说课和教学反思，名师工作室成员从不同角度对三堂课进行了精准点评，提出了同课异构设想，坦溪小学教师踊跃发言。
此次教研活动传递了数学教学新理念，充分发挥了胡海洋名师工作室的专业引领、带动及辐射作用，激励了我校教师以更加积极地态度投入到“坦溪小学骨干教师示范课”的活动中去。
