平昌县高峰小学将实验教学作为教学工作重点之一，从“建设好、管理好、使用好、效果好”四个方面着力，扎实“三开”工作，发挥技装设备的最大效益。
建设好。按照《四川省中小学教育技术指标标准》要求，按一类标准配备初中理化生实验仪器设备，全面实现功能室和教学仪器设备建设配备标准化。每年实验教学设备设施建设、实验教师培训以及实验室易损易耗物品等支出占学校公用经费支出10%以上，有预算、有计划、有盘点。
管理好。成立以校长为组长，分管领导为副组长的技装工作领导小组，制定了《实验室管理人员职责》、《教学设备设施仪器管理制度》、《化学药品安全管理制度》等相关制度。定期研讨技装和实验教学工作，检查各功能室及实验室使用情况。建立教学仪器、易耗品、危化品明细账，账、卡、物一致，危化物品专柜、双人双锁管理。
使用好。配齐实验员和任课教师，定期开展实验教学研讨、教师实验技能培训、安全演练等业务提升活动。在校内醒目位置公示演示和分组实验，课堂内注重引导学生亲身经历科学探究过程。开出实验必须有教师、管理员、学校分管行政签字，学校理科教学演示实验开出率达到98%，分组实验开出率达到100%。
效果好。以实验教学提升学生科学素养，促进教师专业成长。九年级学生实验操作考核合格率95%以上。两年来，教师在各类刊物发表实验教学教研论文10余篇。师生参加各级各类实验操作、科技活动、赛课比赛多次获奖。
