为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向，2018年11月13日，平昌县第四小学在附属幼儿园开展了多彩的保育保教教研活动。
此次教研活动以去幼儿教育“小学化”为主旨，自主挖掘生活和自然，开发、设计适宜于幼儿身心发展规律和特征的游戏活动，提升保育保教水平，促进幼儿健康成长。活动中，各保教老师高度重视，充分准备，分别从不同的领域选取幼教生活题材，保教结合，寓教于乐。
以一双小手为例，一位老师设计成健康领域的教育活动，让幼儿在看一看，摸一摸，做一做，说一说的体验活动中,认识了小手的作用，感知了小手的重要性，从而懂得了保护身体的道理。另一位老师则利用小手设计成艺术领域的保教活动，抓住幼儿好动好玩的特征，巧用手指、手掌，采用蘸、点、涂、抹颜料进行绘画，悄然对幼儿进行了自然美和艺术美的熏陶和引导。
保教活动涉及的内容还有科学、语言和社会等领域的相关知识，各位保教老师没用黑板，没用粉笔，各个孩子没用铅笔，也没用写字本，找不到“小学化”的影子。所有教育活动秩序井然，老师们互相学习，孩子们互相玩乐，有唱有跳，有笑有闹，一个个小宝贝玩得高高兴兴，学得快快乐乐，轻松愉悦的幼教氛围萦绕整个园所。
