我真不该转到外省读书，现在我很多时候都在当南郭先生，这是凉水小学六年级学生李霖的原话。
原来在六年级语文课上老师让学生说出形容无私奉献的诗句，同学们很快背诵出：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，语文老师继续问：“这是出自谁的哪首诗?”很多学生都能说出是李商隐的《无题》，并能熟练背诵全诗，而李霖等两位本学期刚外校转回的学生此时只能茫然地充当南郭先生。语文课上，这样的情况时常发生在李霖等同学身上。
凉水小学孩子脑中为什么积累了这么多古诗呢?原来凉水小学五年把古诗文的背诵纳入了课外阅读的必查项目，制定了古诗文校本教材，并制定了严格的考核措施，学校要求学生每周至少背诵两首课本以外的古诗，为了把古诗文的背诵落到实处，每周周五的大课间体操之后，便是全校古诗文背诵展示时间，全校学生齐聚操场，进行古诗文背诵竞赛，很多时候同学们的背诵超过了两首，有时达到五首，六首，同学们积累的诗越来越多，这是李霖等刚从外校转回的孩子所不能比的。
“看来我在古诗文背诵方面差其他同学很多，要加油才行。”李霖说。
