为持续推进校园开放、活动开放、课程开放、课堂开放，今秋，巴州区三小基于教师专业成长、学生兴趣发展和学科建设融合，以班级为中心开发班级课程，目的是对国家级部颁课程的补充，让国家级部颁课程更丰富、更有营养。在“审美、文学、信息、健体、创客、非遗、医疗”等多种融合性课程中，孩子们主动探索，积极参与，多角度多元化学习了丰富的知识和技能，为孩子的生命涂上了爱的底色!
一张桌子，一把紫砂壶，一副茶盘，置放着茶盅、品茗杯、闻香杯等茶具。三年级七班的孩子们围坐在桌子四周，煮水、赏茶……举手投足间，浓浓的茶香在空气中弥散……
在古朴幽静的茶室里，优雅端庄的茶艺老师用娓娓动听的嗓音，向孩子们详细讲述茶叶基础知识、饮茶与健康、茶具认知，以及茶席礼仪等茶文化知识。
期待、探究、喜悦……所有的感受都一一写在了孩子们那纯真的小脸上，可爱至极。在聆听了讲解，观摩了示范后，孩子们开始冲泡、运壶、分杯，优雅娴熟。冲好一杯香茶，双手敬上，举手投足间透露着从容优雅，中华民族的礼仪文化在小小的一杯香茶中得到了传承和发扬。
刘子琪老师说，这次班级课程以茶为载体，在识茶、泡茶、敬茶、品茶之中，让孩子们感受到了中国传统的茶艺文化，以茶养趣、以茶知礼。刘筱师说，在今天的茶艺学习中，孩子们很好奇、很惊喜，学得非常专注、非常认真，增进了孩子们对中国传统文化了解。家长罗文志说，今天的茶艺学习，带给了孩子们轻松有趣的体验，孩子们在这样的班级课堂中学到了知识，让传统文化的种子在孩子们心中慢慢发芽，是一件非常有意义和幸福的事。希望老师今后多开展这样有益的、有利于孩子们成长的班级课程。蔡依萱同学说，今天的茶艺，让我感觉到很新鲜、很有趣，泡茶看似简单，原来还有这么多的知识可以学习。陈宜新同学说，今天很高兴，让我学到了很多课本以外的知识，真是太有趣啦!回家以后，我一定给爸爸妈妈泡一次茶。
